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CURSO (Evaluación e Intervención en Primera Infancia)_2016Curso de Evaluación e Intervención en Primera Infancia (Principales Trastornos del Desarrollo)20 y 21 de Enero 2018

Curso de Evaluación e Intervención en Primera Infancia (Principales Trastornos del Desarrollo)20 y 21 de Enero 2018

 

INFORMACIÓN DETALLADA

DIRIGIDO A: Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Asistente Social, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Educadores Diferenciales, Educadoras de Párvulos.  Estudiantes de último año de las carreras mencionadas.

OBJETIVOS: Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en el trabajo con primera infancia (0 a 6 años) y en los principales trastornos del desarrollo de esta etapa (retraso del desarrollo psicomotriz [RDPM], trastorno del espectro del autismo [TEA] y trastornos a nivel del lenguaje y comunicación).

MÁS INFORMACIÓN

Objetivo General

  • Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en el trabajo con primera infancia (0 a 6 años) y en los principales trastornos del desarrollo de esta etapa (retraso del desarrollo psicomotriz [RDPM], trastorno del espectro del autismo [TEA] y trastornos a nivel del lenguaje y comunicación).

Objetivos específicos

  • Comprender las bases del neurodesarrollo en primera infancia.
  • Conocer herramientas de evaluación del desarrollo psicomotriz en lactantes y preescolares.
  • Conocer herramientas de evaluación para la detección temprana y diagnóstico de niños con TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación.
  • Conocer estrategias de intervención en niños y niñas con trastornos en primera infancia (RDPM, TEA y alteraciones a nivel del lenguaje y comunicación).

Metodología: Exposición de temas teóricos, análisis de casos, discusión grupal. / Duración: 16 horas pedagógicas en una jornada única de dos días.

 

Módulo 1: Bases del neurodesarrollo en primera infancia (0 a 6 años)

  • Modelo ecológico en la comprensión del desarrollo infantil.
  • Neurodesarrollo de los 0 a 6 años.
  • Períodos críticos, sensibles y ventanas de oportunidad.
  • Características de las etapas evolutivas entre los 0 a 6 años.
  • Políticas en salud: Chile Crece Contigo.

Módulo 2: Desarrollo Psicomotriz: evaluación y manejo en primera infancia

  • Definición de desarrollo psicomotriz y especificación de las áreas que lo comprenden.
  • Evaluación del desarrollo psicomotriz (Pauta Breve, EEDP, TEPSI, TADI).
  • Estimulación temprana del desarrollo psicomotriz.
  • Manejo temprano de alteraciones del desarrollo psicomotriz.

Módulo 3: Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): evaluación y manejo en primera infancia

  • Definición del TEA y áreas afectadas.
  • Evaluación del TEA: detección temprana, diagnóstico multidisciplinario y diagnóstico diferencial.
  • Neuropsicología y TEA
  • Manejo multidisciplinario del TEA.

 

Módulo 4: Trastornos del lenguaje y la comunicación: evaluación y manejo en primera instancia

  • Lenguaje desde la perspectiva del neurodesarrollo.
  • Clasificación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje (retraso del lenguaje, trastornos específicos del lenguaje, trastornos de la comunicación).
  • Evaluación de las principales alteraciones a nivel del lenguaje.
  • Hipoacusia: detección temprana y evaluación.
  • Manejo multidisciplinario de las principales alteraciones del lenguaje.

RELATORAS:

Psicóloga Katherine Girardi Mac-Taggart

  • Psicóloga Universidad de Chile.
  • Magister en Psicología Clínica Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso.
  • Especializada en neuropsicología infanto-juvenil.
  • Actualmente se desempeña como psicóloga clínica y de la salud en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán. Académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile a cargo de la formación de psicólogos en las unidades de gastroenterología y reumatología infantil del Hospital San Juan de Dios.

Terapeuta Ocupacional Mª Francisca Yañez Valdivia.

  • O. Universidad de Chile.
  • Formación en Integración Sensorial, cursos 1 y 2, Universidad de Chile en colaboración con la Universidad de Southern California.
  • Formación en Hipoterapia, Universidad de Chile.
  • Actualmente se desempeña como Terapeuta Ocupacional en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán, en la Unidad de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital San Luis de Buin y en el Centro de Estimulación y Desarrollo Infantil, Amún.

Fonoaudióloga María Solange Ahumada Parra.

  • Fonoaudióloga. Universidad Nacional Andrés Bello.
  • Magister en Audiología Universidad Nacional Andrés Bello.
  • Actualmente se desempeña como docente clínico de pregrado de la Universidad del Desarrollo y de postgrado de la Universidad Nacional Andrés Bello, en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán. Fonoaudióloga en el área de trastornos de la comunicación y del lenguaje infanto-juvenil en centro particular Sentidos.

CRONOGRAMA DE CLASES (16 horas cátedra)

Recepción: Sábado de 8:30 hrs. Acreditaciones y entrega de materiales
1º día de clase: Sábado de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)
2º día de clase: Domingo de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)

VALOR DEL CURSO:

Valor único : $105.000.-

*Descuento de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

*Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 6 meses.

BENEFICIOS:

  • Almuerzos y coffe breaks incluidos. Toda la comida que servimos es Vegetariana.*
  • Cursos personalizados, máximo 25 alumnos por curso.
  • Excelentes salas de capacitación, climatizadas y antiacústicas a pasos del Metro Colón.
  • Facilidades de pago ($25.000.- al inscribirse, el saldo hasta en 2 cheques ó tarjeta de crédito).
  • Accede a importantes descuentos en todos nuestros test y libros (15%-30%). Válido sólo el primer día del curso y en forma exclusiva para los alumnos.

 *La comida que servimos se prepara en forma casera con mucho cariño para nuestros alumnos, es vegetariana. Es un compromiso de Selcap con el respeto a los seres animales, también un compromiso en disminuir el impacto en el calentamiento global. Además al ser comida vegetariana es de digestión mas ligera lo que favorece la concentración de los alumnos. El almuerzo es un servicio gratuito y no obligatorio para los alumnos, existen alternativas de almuerzo en los alrededores.

“Un cambio global hacia una dieta compuesta por más productos de origen vegetal y menos de origen animal es la recomendación que se desprende de un informe de Naciones Unidas para evitar, a largo y medio plazo, los efectos del empobrecimiento, la pobreza energética y los efectos del cambio climático. “

“El ganado es uno de los principales responsables de los graves problemas medioambientales de hoy en día. Se requiere una acción urgente para hacer frente a esta situación”, asegura Henning Steinfeld, Jefe de la Subdirección de Información Ganadera y de Análisis y Política del Sector de la FAO, y uno de los autores del estudio.

http://www.fao.org/Newsroom/es/news/2006/1000448/index.html

http://www.lavanguardia.com/vida/20150223/54426443039/informe-naciones-unidas-recomienda-dieta-menos-productos-origen-animal.html

 


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Adjunte el comprobante de su depósito o transferencia electrónica.
(Se debe abonar un mínimo de $25.000.- para quedar inscrito.)
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N° 237 02643 00

A nombre de: “Selcap Capacitacion Limitada”

RUT: 77.578.690-6

Mail de Transferencia: hilda@selcap.cl

NOTA: Cupos limitados según fecha de inscripción, 25 personas máximo.
El dinero de la inscripción no será devuelto en caso de no asistir al curso.

Este material estará disponible el primer día del curso y podrás acceder a un descuento especial, resérvalo una vez inscrito al curso llamando a nuestro departamento de ventas al 562 2880 4830

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