Curso Autismo: Evaluación Clínica con ADI-R y ADOS-2 (en niños/as menores de 6 años) 11, 12 y 13 de Enero 2019

    Inversión: $ 165.000.-

    Fecha: 11/12/13 de Enero 2019

    2 CUPOS DISPONIBLES

    Próxima fecha: 1/2/3 de Febrero 2019 

    20 CUPOS DISPONIBLES

    Tobalaba 1621, Providencia, Santiago

    Cierre de Inscripciones: Viernes previo al inicio del curso a las 16:00 horas.

    *No se realizan devoluciones de inscripción ni arancel por inasistencias
    *Se permiten cambios a otros cursos siempre y cuando el participante informe vía correo electrónico con un mínimo de 5 días hábiles de anticipación a la fecha de inicio de la capacitación.

     

    INFORMACIÓN DETALLADA

    INTRODUCCIÓN

    El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los trastornos del desarrollo neurológico que más interés convoca en la actualidad, desafiando a los profesionales del área de la salud y la educación a mantener una actualización constante para desarrollar procesos diagnósticos adecuados y oportunos, y con ello establecer un plan de acción efectivo a corto, mediano y largo plazo.

    Dentro de este contexto, en los últimos años se ha popularizado la creencia de que este diagnóstico surge a partir de la cuantificación e interpretación de pruebas específicas aisladas (por ejemplo, a partir de la aplicación de la prueba ADOS-2), lo cual ha traído confusión a las familias y profesionales que buscan determinar la presencia o no del diagnóstico y sus particularidades a partir de un instrumento aislado, que si bien es altamente confiable, requiere ser parte de una observación clínica integral para evitar sesgos.

    En este sentido, este curso surge del interés de aportar en el esclarecimiento de que como cualquier diagnóstico de neurodesarrollo, el TEA necesita de un proceso de evaluación clínica liderado por profesionales de las distintas áreas del desarrollo, los que aportarán la información completa para que el médico especialista pueda determinar la presencia o no del diagnóstico. Por otro lado, este proceso multidimensional deberá concluir respecto a las fortalezas y debilidades de las áreas de desarrollo que deben ser estudiadas frente a la sospecha de TEA, en consideración de que las manifestaciones fenotípicas son muy variadas en cada niño/a en cuestión, así como desde el atender a los factores de riesgo que podrían emerger en función de la etapa evolutiva y antecedentes del propio niño/a y su familia.

    Desde esta perspectiva el curso tiene el objetivo de entregar herramientas teóricas y prácticas, que favorezcan el quehacer clínico de aquellos profesionales que requieran realizar procesos de evaluación diagnóstica de TEA en niños y niñas hasta los 6 años. Se ha comprendido este rango de edad, debido a que actualmente las orientaciones de salud dadas por el Ministerio de Salud de Chile apuntan a realizar diagnósticos oportunos y dentro de la primera infancia, así como que el proceso de evaluación en este rango de edad se diferencia respecto al proceso de evaluación en escolares, pues las manifestaciones clínicas varían y hacen que los focos de la evaluación, así como algunas de las pruebas clínicas sean distintas también.

    DIRIGIDO A:

    Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psiquiatras, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos y Educadores Diferenciales.

    APLICABILIDAD

    Este curso tiene aplicabilidad para todos aquellos profesionales del área de la salud que trabajen en evaluación clínica de TEA hasta los 6 años. También puede ser aquellos profesionales que trabajen con niños/as de edades posteriores y que deseen conocer sobre el proceso de evaluación clínica de TEA hasta los 6 años.

    OBJETIVOS:

    Objetivo General

    • Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en la evaluación clínica de TEA en niños y niñas hasta los 6 años de edad.

    Objetivos específicos

    • Conocer los criterios diagnósticos de TEA junto a sus manifestaciones fenotípicas por etapa de desarrollo hasta los 6 años de edad.
    • Comprender las bases neuropsicológicas de los TEA.
    • Conocer herramientas de detección temprana de TEA en niños/niñas hasta los 6 años (Pruebas de Desarrollo Psicomotriz, Pauta de cotejo de señales de alerta, M-CHAT)
    • Favorecer herramientas para la aplicación de las pruebas ADI-R y ADOS-2.
    • Establecer diagnósticos clínicos a partir de la revisión de casos presentados en el curso.

    MÁS INFORMACIÓN

    Metodología:
    Exposición de temas teóricos, análisis de casos, discusión grupal.

    Duración: 20 horas pedagógicas en una jornada única de dos días y medio.

    Programa curso:

    Módulo 1: Introducción al diagnóstico de TEA en niños/as

    Contenidos:

    • Modelo ecológico en la comprensión del TEA
    • Desarrollo evolutivo y TEA
    • Aspectos neuropsicológicos del TEA.

    Duración:

    • 2 horas

    Módulo 2: Detección temprana de TEA

    Contenidos:

    • Guía clínica de TEA del MINSAL
    • Pauta de cotejo de señales de alerta temprana en TEA
    • Interpretación de resultados de pruebas de evaluación del desarrollo psicomotriz en relación a TEA (EEDP, TEPSI, TADI).
    • M-CHAT
    • Criterios diagnósticos del TEA de acuerdo al DSM-V

    Duración:

    • 4 horas

    Módulo 3: Entrevista para el diagnóstico de Autismo Revisada (ADI-R)

    Contenidos:

    • Características de la prueba y aspectos ligados a su aplicación.
    • Análisis del ADI-R de caso clínico
    • Codificación e interpretación del ADI-R

    Duración:

    • 6 horas.

    DÍA 3

    Módulo 4: Escala de observación para el diagnóstico de autismo (ADOS-2)

    Contenidos:

    • Características de la prueba y aspectos ligados a su aplicación.
    • Módulos T, 1 y 2 de la escala ADOS-2 (no incluye módulo 3 y 4 para niños con lenguaje funcional y mayores de 16 años).
    • Análisis del ADOS-2 en caso clínico.
    • Codificación e interpretación del ADOS-2.

    Duración:

    • 8 horas.

    Relatoras

    Psicóloga Katherine Girardi Mac-Taggart

    • Psicóloga. Universidad de Chile.
    • Magister en Psicología Clínica Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso.
    • Especializada en neuropsicología infanto-juvenil.
    • Actualmente se desempeña como psicóloga clínica y de la salud en el Programa de Hipoacusia del Hospital Clínico San Borja Arriarán. Académico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile en el campo clínico Hospital San Juan de Dios en los policlínicos de neuropsiquiatría, gastroenterología y reumatología infantil.

    CRONOGRAMA DE CLASES (20 horas cátedra)

    Recepción: Viernes de 16:45 a 17:15  hrs. Acreditaciones y entrega de materiales
    1º día de clase: Viernes de 17:15 a 21:15  hs. (4 horas-cátedra)
    2º día de clase: Sábado de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)
    3º día de clase: Domingo de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00 hs. (8 horas-cátedra)

    VALOR DEL CURSO:

    Valor único : $165.000.-

    *Descuento de $10.000.- para personas que hayan realizado algún curso el último año en Selcap.

    *Descuento adicional para estudiantes de Psicología. Si eres estudiante de Psicología y haz cursado a lo menos 3 años de carrera puedes acceder a un 10% de descuento adicional enviando un certificado de alumno regular con vigencia de a lo menos 6 meses.

    BENEFICIOS:

    • Almuerzos y coffe breaks incluidos. Toda la comida que servimos es Vegetariana.*
    • Cursos personalizados, máximo 25 alumnos por curso.
    • Excelentes salas de capacitación, climatizadas y antiacústicas a pasos del Metro Colón.
    • Facilidades de pago ($25.000.- al inscribirse, el saldo hasta en 2 cheques ó tarjeta de crédito).
    • Accede a importantes descuentos en todos nuestros test y libros (15%-30%). Válido sólo el primer día del curso y en forma exclusiva para los alumnos.
     *La comida que servimos se prepara en forma casera con mucho cariño para nuestros alumnos, es vegetariana. Es un compromiso de Selcap con el respeto a los seres animales, también un compromiso en disminuir el impacto en el calentamiento global. Además al ser comida vegetariana es de digestión mas ligera lo que favorece la concentración de los alumnos. El almuerzo es un servicio gratuito y no obligatorio para los alumnos, existen alternativas de almuerzo en los alrededores.


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    FICHA DE INSCRIPCIÓN

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    Profesión*
    Universidad (opcional)
    Empresa (opcional)
    Conocimiento del tema
    Relativo a la alimentación.
    ¿Presenta alergia a algún alimento?

    En caso de requerir factura para empresa enviar datos de facturación a hilda@selcap.cl

    Como se enteró de esta actividad (requerido)

    De los siguientes temas de capacitación cuales serían un aporte para su ejercicio y/o desarollo profesional

    Para que la inscripción se haga válida se debe confirmar el pago.
    Adjunte el comprobante de su depósito o transferencia electrónica.
    Se debe abonar un mínimo de $25.000.- para quedar inscrito.
    Para diplomado el monto mínimo es $100.000.- para quedar inscrito.
    Si requieres ayuda llámanos al 562 2717 1091

    DATOS PARA DEPÓSITO O TRANSFERENCIA

    Cuenta Corriente
    Banco de Chile:
    N° 237 02643 00

    A nombre de: “Selcap Capacitacion Limitada”

    RUT: 77.578.690-6

    Mail de Transferencia: hilda@selcap.cl

    NOTA: Cupos limitados según fecha de inscripción, 25 personas máximo.
    El dinero de la inscripción no será devuelto en caso de no asistir al curso.

    Este material estará disponible el primer día del curso y podrás acceder a un descuento especial, resérvalo una vez inscrito al curso llamando a nuestro departamento de ventas al 562 2880 4830

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    Descripción del Producto

    Inversión: $ 165.000.-

    Fecha: 11/12/13 de Enero 2019

    2 CUPOS DISPONIBLE

    Próxima fecha: 1/2/3 de Febrero 2019 

    Tobalaba 1621, Providencia, Santiago

    Cierre de Inscripciones: Viernes previo al inicio del curso a las 16:00 horas.

    *No se realizan devoluciones de inscripción ni arancel por inasistencias
    *Se permiten cambios a otros cursos siempre y cuando el participante informe vía correo electrónico con un mínimo de 5 días hábiles de anticipación a la fecha de inicio de la capacitación.

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