Curso Autismo: Evaluación Clínica con ADI-R y ADOS-2 (en niños/as menores de 6 años) 11, 12 y 13 de Enero 2019

Inversión: $ 165.000.-

Fecha: 11/12/13 de Enero 2019

2 CUPOS DISPONIBLES

Próxima fecha: 1/2/3 de Febrero 2019 

20 CUPOS DISPONIBLES

Tobalaba 1621, Providencia, Santiago

Cierre de Inscripciones: Viernes previo al inicio del curso a las 16:00 horas.

*No se realizan devoluciones de inscripción ni arancel por inasistencias

*Se permiten cambios a otros cursos siempre y cuando el participante informe vía correo electrónico con un mínimo de 5 días hábiles de anticipación a la fecha de inicio de la capacitación.

INFORMACIÓN DETALLADA

INTRODUCCIÓN

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los trastornos del desarrollo neurológico que más interés convoca en la actualidad, desafiando a los profesionales del área de la salud y la educación a mantener una actualización constante para desarrollar procesos diagnósticos adecuados y oportunos, y con ello establecer un plan de acción efectivo a corto, mediano y largo plazo.

Dentro de este contexto, en los últimos años se ha popularizado la creencia de que este diagnóstico surge a partir de la cuantificación e interpretación de pruebas específicas aisladas (por ejemplo, a partir de la aplicación de la prueba ADOS-2), lo cual ha traído confusión a las familias y profesionales que buscan determinar la presencia o no del diagnóstico y sus particularidades a partir de un instrumento aislado, que si bien es altamente confiable, requiere ser parte de una observación clínica integral para evitar sesgos.

En este sentido, este curso surge del interés de aportar en el esclarecimiento de que como cualquier diagnóstico de neurodesarrollo, el TEA necesita de un proceso de evaluación clínica liderado por profesionales de las distintas áreas del desarrollo, los que aportarán la información completa para que el médico especialista pueda determinar la presencia o no del diagnóstico. Por otro lado, este proceso multidimensional deberá concluir respecto a las fortalezas y debilidades de las áreas de desarrollo que deben ser estudiadas frente a la sospecha de TEA, en consideración de que las manifestaciones fenotípicas son muy variadas en cada niño/a en cuestión, así como desde el atender a los factores de riesgo que podrían emerger en función de la etapa evolutiva y antecedentes del propio niño/a y su familia.

Desde esta perspectiva el curso tiene el objetivo de entregar herramientas teóricas y prácticas, que favorezcan el quehacer clínico de aquellos profesionales que requieran realizar procesos de evaluación diagnóstica de TEA en niños y niñas hasta los 6 años. Se ha comprendido este rango de edad, debido a que actualmente las orientaciones de salud dadas por el Ministerio de Salud de Chile apuntan a realizar diagnósticos oportunos y dentro de la primera infancia, así como que el proceso de evaluación en este rango de edad se diferencia respecto al proceso de evaluación en escolares, pues las manifestaciones clínicas varían y hacen que los focos de la evaluación, así como algunas de las pruebas clínicas sean distintas también.

DIRIGIDO A:

Este curso está dirigido a profesionales del área de la salud y educación: Médicos, Pediatras, Neurólogos, Psiquiatras, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Kinesiólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos y Educadores Diferenciales.

APLICABILIDAD

Este curso tiene aplicabilidad para todos aquellos profesionales del área de la salud que trabajen en evaluación clínica de TEA hasta los 6 años. También puede ser aquellos profesionales que trabajen con niños/as de edades posteriores y que deseen conocer sobre el proceso de evaluación clínica de TEA hasta los 6 años.

OBJETIVOS:

Objetivo General

• Favorecer el desarrollo de herramientas teóricas y prácticas en la evaluación clínica de TEA en niños y niñas hasta los 6 años de edad.

Objetivos específicos

• Conocer los criterios diagnósticos de TEA junto a sus manifestaciones fenotípicas por etapa de desarrollo hasta los 6 años de edad.
• Comprender las bases neuropsicológicas de los TEA.
• Conocer herramientas de detección temprana de TEA en niños/niñas hasta los 6 años (Pruebas de Desarrollo Psicomotriz, Pauta de cotejo de señales de alerta, M-CHAT)
• Favorecer herramientas para la aplicación de las pruebas ADI-R y ADOS-2.
• Establecer diagnósticos clínicos a partir de la revisión de casos presentados en el curso.

Este material estará disponible el primer día del curso y podrás acceder a un descuento especial, resérvalo una vez inscrito al curso llamando a nuestro departamento de ventas al 562 2880 4830

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